基于任务驱动法在中职建筑教学中的实践研究

文章作者：欧云娥 期刊页码：2022年第36期74页

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【摘要】为确保我国建筑行业实现可持续发展，中职院校需要不断加强建筑专业教学的模式的改进和创新，为建筑行业培养出更多高素质、高专业水平的优秀人才。任务教学法是基于建构主义理论提出的一种常用教学方法，其不但能够帮助学生实现专业理论知识的掌握和深入理解，同时也可以为学生提前积累丰富的实践经验。本篇文章将以基于任务驱动法在中职建筑教学中的实践研究为议题，在明确任务驱动教学法的内涵及特点后，阐述任务驱动法在中职建筑教学中的意义，最后提出几点如何发挥任务驱动教学法优势作用，提高中职建筑教学质效的实践对策。
【关键词】任务驱动法；中职教育；建筑教学；实践应用