空间组合在小学校建筑设计中的运用研究

文章作者：付正洁 期刊页码：2022年第31期172页

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【摘要】本文结合蚌埠市淮滨路小学规划与建筑工程为研究对象，展开对空间组合在小学建筑设计中的运用进行研究，确 保实际施工中，能够实现小学的合理建设，促使小学在建设过程中，能够发挥空间组合的功能和作用，进而使得学校能够 更好地为人们提供服务，促使学校在实际服务中，能够为学生构建舒适的教学环境，为学生营造一个舒适的学习空间，并 满足小学生对学校的基本需求。

【关键词】空间组合；小学；建筑设计；运用研究

【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.31.042