基于异步 SPOC+ 项目教学法的《资产评估》课程教学体系优化研究

文章作者：沈蕾.黄建英. 陈戎 期刊页码：2022年第2期35页

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【摘要】《资产评估》是一门定性分析与定量分析并重、静态估价与动态分析结合的应用型学科，它既具有很强的理论性，也具 有很强的实践性及操作性。本文反思资产评估课程现有教学模式的不足，构建基于异步 SPOC 平台结合项目式教学法的新式教 学体系，从教学体系、教学方法、教学价值、教学考核等方面优化资产评估课程体系。

【关键词】异步 SPOC 课程；项目式教学法；资产评估；课程教学体系

【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.02.011