三教改革背景下建筑材料课程教学模式创新与实践

文章作者：邓君、王富强、黄月明 期刊页码：2025年15期146页

浏览次数：153次

【摘要】在三教改革的持续推动下，建筑材料课程的教学模式正迎来深刻转型。本文首要探讨了三教改革对建筑材料课程教学的具体诉求：职业教育注重技能培育，建筑材料行业对人才技能的需求日新月异，课程设置需与职业规范紧密衔接；继续教育在建筑材料范畴内作用显著，要求课程内容持续更新与延伸，契合终身学习的理念；普通教育为建筑材料课程奠定基石，应与职业教育、继续教育相互融合，助推学生全面成长。针对这些诉求，本文提出了建筑材料课程教学模式的革新策略。通过融合理论与实践，采纳案例分析、实验实训等多元教学法，增强学生的实践能力。同时，借助信息化教学工具，如虚拟仿真、网络课程，提高教学效果的趣味性与实效性。项目化教学模式的探索与实施，也为建筑材料课程注入了新动力，取得了丰硕成果。
【关键词】三教改革；建筑材料课程；教学模式创新；实践成果